Lors de la première phase du projet, plusieurs méthodes d’apprentissage inédites expérimentales et innovantes sont imaginées. Au fil des actions, ces méthodes seront testées par les enseignant·es avec des groupes d’étudiant·es internationaux, permettant de documenter ces expérimentations. Les résultats seront répertoriés dans l’édition du Web-to-print Bifurcations pédagogiques : méthodologie de récherche-création.
Les pistes prédéfinies lors de la préparation du projet :